Aquí colocaré las lecciones aprendidas de los diferentes periodos de observación, práctica y ayudantía en la escuela Eyupol con clave 11EPR0659V, turno matutino donde tendré la oportunidad de practicar con 6°B, donde contaré con 34 alumnos. de los cuales 2 de ellos tienen diagnóstico USAER y tendré la ayuda de la maestra titular María de los Ángeles Arenas.
Lecciones aprendidas por escuela
- Investigar e indagar sobre el como tratar y hablar sobre la violencia nos puede ayudar a enriquecer nuestro proyecto.
- Para iniciar el proyecto buscar a un profesional del área de violencia para darle a los alumnos una platica acerca de esta, puede generar mayor atención y comprensión de la violencia, además de dar información y herramientas para el proyecto.
- El uso y fomento de habilidades socioemocionales facilitará la integración y logro de los aprendizajes.
- Promover la validación de emociones genera un ambiente de confianza en el aula, además de partir para el inicio del proyecto.
Lecciones aprendidas propias
- Al realizar sondeos por los lugares de los alumnos, ayuda a que los alumnos realicen con mas dedicación los trabajos y no se distraigan o generen problemas.
- En caso de problemas personales de los alumnos avisar a la maestra.
- Es recomendable llevar una bitácora día a día.
- Es recomendable recorrer la evaluación cuando se aproximan vacaciones.
- Es recomendable jugar con los alumnos para generar buen ambiente.
- Generar un equipo de trabajo con la maestra titular, puede facilitar el trabajo del practicante.
- Hablar sobre las emociones es un tema complejo.
- No todas las actividades serán del gusto de los alumnos.
- Es válido hacer cambios bruscos a la actividad, si el grupo cambia su ritmo repentinamente.
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